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摘要:
基于独特体验的阅读教学,其本质是体现教与学的个性化.教师在设计教学时要充分发挥自己的个性风格,为学生搭建充分展示个性的平台,让学生在个性化的体验中有创意的阅读与交流.
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文献信息
篇名 基于独特体验的阅读教学策略
来源期刊 文学教育(上) 学科
关键词 独特体验 阅读教学 策略
年,卷(期) 2018,(2) 所属期刊栏目 文本读法
研究方向 页码范围 106
页数 1页 分类号
字数 1739字 语种 中文
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研究主题发展历程
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独特体验
阅读教学
策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(上)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
9844
总下载数(次)
26
总被引数(次)
5938
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