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摘要:
扶贫重在扶智, 扶智的重要举措之一即在于加强对贫困地区基础教育的扶持.阅读对于提升学生素养的重要性毋庸置疑, 而在小学生课外阅读推广方面我国城乡差距非常之大, 改善现状刻不容缓.基于此, 对湘西乡镇三所学校师生从阅读兴趣、阅读量、阅读习惯等问题入手, 进行问卷调查及走访, 综合整理, 并尝试从如何提升乡镇小学教师儿童阅读指导能力、怎样营造良好的乡镇小学生阅读环境等方面提出改进建议, 以期促进乡镇基础教育的发展.
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文献信息
篇名 湘西州乡镇小学生课外阅读现状调查与思考
来源期刊 开封教育学院学报 学科 教育
关键词 课外阅读 湘西乡镇 小学生
年,卷(期) 2018,(12) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 219-221
页数 3页 分类号 G635.5
字数 4774字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-9640.2018.12.098
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周露芳 吉首大学师范学院 10 1 1.0 1.0
2 张蕊 吉首大学师范学院 4 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2018(0)
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研究主题发展历程
节点文献
课外阅读
湘西乡镇
小学生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
开封教育学院学报
月刊
chi
出版文献量(篇)
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43
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16403
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