语文课堂的精准导入设计

• 作者: 孙琴
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 语文课堂教学 导入设计 “新课改” 导入形式 高效课堂 教师 学生 服务者
• 年，卷（期）: jxjyzhb-c_2018,（5）
• 页码范围: 45-45
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3

摘要

“新课改”为小学语文课堂教学注入了活力，学生与教师的分工更加明确，学生的主体地位得到更好的显现。作为课堂教学的引导者与服务者，教师的职责也更加清晰。导入是课堂教学的首要环节，一个成功的导入，往往会起到“未成曲调先有情”的效果。在导入阶段，教师要丰富导入形式，拓宽导入手段，激活学生学习语文的热情，为打造精彩课堂、高效课堂奠基。

作者信息

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1	孙琴		5	0	0.0	0.0