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摘要:
本文基于我国高职教育的人才培养改革要求与现代学徒制内涵,设计了一套校企合作共育人才的"全程合作育人、全程合作培养、全程合作就业"的现代学徒制实践模式.校企双方共同成立现代学徒制试点工作小组,在培养目标、人培方案、课程体系、教学运行、考核评价、学徒就业等环节,通过校企合作的方式为学生构建一个基础理论知识与职业实践技能共同发展的培育平台,促进学生就业、企业人才储备和高职教育质量的提升.
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校企深度融合
现代学徒制
人才培养模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 现代学徒制育人模式在高职人才培养中的实践
来源期刊 文学教育(下) 学科
关键词 现代学徒制 高职药学类专业 校企合作 共育人才
年,卷(期) 2018,(4) 所属期刊栏目 跨界者
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号
字数 3328字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘伟男 45 84 5.0 7.0
2 邓水秀 46 92 6.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代学徒制
高职药学类专业
校企合作
共育人才
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学教育(下)
月刊
1672-3996
42-1768/I
16开
湖北省武汉市
38-423
2005
chi
出版文献量(篇)
11477
总下载数(次)
16
总被引数(次)
8492
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