初中数学课堂提问有效性的调查与研究

• 作者: 田文慧
• 来源期刊: 文理导航(中旬)
• 关键词: 数学课堂 提问有效性
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 18,21
• 页数: 2页
• 字数: 2699字
• 语种: 中文

摘要

新课程改革不断推进的背景下,数学课程对数学教师的要求更高了一层,因此数学课堂的有效教学更离不开有效提问.教师通过有效提问可以充分的激活并激发学生的学习积极性,促进教学质量的提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田文慧		2	0	0.0	0.0