基于"大学计算机基础"课程的教学优化研究

• 作者: 孙瑶琴
• 来源期刊: 无线互联科技
• 关键词: 案例教学法 任务驱动 激励模式 实践 探索
• 年，卷（期）: 2018,（21）
• 所属期刊栏目: 数字教育
• 页码范围: 81-82,103
• 页数: 3页
• 字数: 3543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-6944.2018.21.038

摘要

传统的计算机教学以讲授、演示、操作为主要教学方法,课堂教学死板,学生学习兴趣不高,教学效果大打折扣.如何提高学生学习兴趣,提高教学效率,就需要不断改革教学方法.文章针对"大学计算机基础"课程讲授实训并存的特点,教学方法也不是一成不变的,其随教学形式的改变而改变.在讲授环节主要以案例教学法为主,在实训环节主要以任务驱动教学法为主,而激励模式教学法贯穿整个教学环节.笔者在计算机教学过程中尝试运用此教学方法,并对该教学方法的运用进行了探究和实践.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙瑶琴	浙江农业商贸职业学院基础教学部	14	14	2.0	3.0