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摘要:
职业教育具有其特殊属性和独特的培养方式,决定了职业教育英语差异性教学的存在,这种差异性存在于教学目的、教学过程和教学评价等各个环节.本文主要探讨职业教育英语教学的基本特征——差异性,分析职业教育英语差异性教学的表征,并在此基础上提出相应的策略,希望能够对职业教育英语教学质量的提升有所帮助.
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论职业教育英语差异性教学的表征与实现
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文献信息
篇名 职业教育英语差异性教学的表征与实现
来源期刊 管理学家 学科 经济
关键词 职业教育 英语教学管理 差异性教学
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 人力资源管理
研究方向 页码范围 78-79,82
页数 3页 分类号 F272
字数 语种 中文
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1 林淑娴 2 0 0.0 0.0
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职业教育
英语教学管理
差异性教学
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