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摘要:
科学合理的培养小学生的阅读能力,是小学阅读教学中最为关键的工作,是语文教学中不容忽视的部分.所以在小学语文教学中,应注重学生阅读兴趣的培养,并引导学生形成正确的阅读行为以及阅读习惯,为学生建立良好的阅读环境,积极有效的鼓励小学生参与到阅读活动中,使得学生能够在轻松愉快的环境下掌握阅读知识,进一步增强学生阅读能力,从而为小学生未来稳定健康的发展奠定坚实基础.
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文献信息
篇名 小学五年级学生语文阅读能力培养分析
来源期刊 双语学习(乌鲁木齐) 学科
关键词 小学五年级 语文 阅读能力 培养
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目 小学教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 1757字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-9596.2018.10.094
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研究主题发展历程
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小学五年级
语文
阅读能力
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
双语学习(乌鲁木齐)
月刊
1674-9596
65-1284/G4
新疆乌鲁木齐市沙依巴克区克拉玛依西街1100号新疆文化出版传媒大厦
chi
出版文献量(篇)
972
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