建构主义教学理论在高中英语阅读理解中的运用探讨

• 作者: 张潇潇
• 来源期刊: 校园英语(下旬）
• 关键词: 建构主义 高中英语 阅读理解教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 94-95
• 页数: 2页
• 字数: 3640字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6426(x).2018.08.081

摘要

在课程改革的带动下,各种先进的教学理念逐渐走入课堂.在这些先进的教学理念,既注重对学生学习能力的培养,又注重对学生情感和思维的熏陶和构建.促进了学生的全面发展.这其中,建构主义的运用,对我国各级学校的教学起到了不可忽略的重要作用.本文主要依据建构理论的内涵,阐述在我国现阶段高中英语阅读理解教学中对建构主义运用.

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1	张潇潇		1	1	1.0	1.0