小学语文先学后教的教学方法探讨

• 作者: 蒲成军
• 来源期刊: 读写算
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 课堂教学 先学后教 策略
• 年，卷（期）: 2018,（33）
• 所属期刊栏目: 学科教育
• 页码范围: 79
• 页数: 1页
• 分类号: G622
• 字数: 1920字
• 语种: 中文

摘要

小学是基础教育的最前沿,这一成长时期对于学生学习方式、学习能力的培养对于学生以后的学生生活有深远的影响.和其他教育阶段相比,小学教育占据比较重要的地位.教师在实际进行教学的过程中便要紧紧把握这一时期教学的内容.通常情况下,在小学教学阶段比较重要的一门学科便是语文.教师在进行小学语文教学的时候便要进行相应的创新,不断更新教学手段,在保证教学方式得到有效升级的情况下,不断完善小学语文课堂教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	蒲成军		1	0	0.0	0.0