打开英语阅读教学之路

• 作者: 陈远华
• 来源期刊: 散文选刊：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 阅读能力 培养
• 年，卷（期）: 2018,（7）
• 页码范围: 38-39
• 页数: 2页
• 分类号: G633.41

摘要

在今天这样的信息时代,英语是信息传载的主要符号,而阅读是与巨量信息的"最亲密接触"。不要把英语阅读看得高不可攀,事实上,阅读的内容是非常广泛的,小至课本上的英文字符,大到英文诗歌、散文等。广义上的阅读其实从学生接触到英语字母的时刻就已开始了。在小学阶段应该让学生掌握基本的阅读技能,培养良好的阅读习惯,能够轻松、独立地阅读该年龄水平的读物。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈远华		1	0	0.0	0.0