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摘要:
为更好地适应区域经济社会发展对高素质应用型人才培养的新要求,探索和深化我校艺术设计类专业教育教学改革,开展了以学生为中心,以工作过程为导向的课程体系研究,紧紧围绕社会科技发展、参照相关专业岗位职业标准和艺术设计最新发展趋势修订人才培养方案,优化和完善课程体系,开展课程改革,调整教学内容;通过校企合作;积极探索工学交替、产教融合、理实一体、任务驱动等教学模式;注重岗位标准和专业实践技能培养,改革教学方式和方法,转变为以学生为教学活动的主体、以教师为引导、教学组织模拟实际工作过程中的岗位典型工作项目,参照公司实际工作流程,将枯燥的理论教学合理有机的融合到实践教学活动中,达到"做中学、学中做,学做一体"。
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文献信息
篇名 艺术设计类专业以学生为中心,以工作过程为导向的课程体系建设研究——以沈阳工学院为例
来源期刊 艺术与设计:理论版 学科 教育
关键词 艺术设计 工作过程 课程体系
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 147-149
页数 3页 分类号 G420
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李志港 7 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
艺术设计
工作过程
课程体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
艺术与设计:理论版
月刊
1008-2832
11-3909/J
北京市西城区白纸坊东街2号院经济日报社
80-887
出版文献量(篇)
14972
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