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摘要:
“五年一贯制”又称“初中起点大专教育”,招收参加中考的初中毕业生,达到录取成绩后,直接进入高等职业院校学习,进行一贯制培养的高等职业教育。与传统三年制高职相比,五年一贯制高职招收对象为初中毕业生,学生知识起点低,年龄十五六岁,尚未成年,自我约束能力不高,学习依赖性较强。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 五年一贯制食品质量与安全监管专业建设探索与实践
来源期刊 广东教育:职教 学科 教育
关键词 五年一贯制 安全监管 食品质量 初中毕业生 实践 高等职业院校 高等职业教育 自我约束能力
年,卷(期) 2018,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 47-48
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄喜如 22 22 2.0 4.0
2 龙秀 19 15 2.0 2.0
3 袁照 10 5 2.0 2.0
4 颜淑芳 12 2 1.0 1.0
5 王斌 12 3 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
五年一贯制
安全监管
食品质量
初中毕业生
实践
高等职业院校
高等职业教育
自我约束能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东教育:职教
月刊
1005-1422
44-1145/G4
广州市小北路155号
46-50
出版文献量(篇)
8665
总下载数(次)
0
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