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摘要:
中华民族有着五千年的悠久历史,在漫长的历史发展长河里,老祖先为我们留下了源远流长、博大精深的传统文化。需要我们发扬和继承。文章针对如何在小学语文教学中渗透传统文化的问题进行了深入研究,结合作者的教学实践,从不同方面提出几点关于在小学语文教学中渗透传统文化的具体措施,以促进传统文化得到更好地继承与发扬。
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文献信息
篇名 探析传统文化在小学语文教学中的渗透
来源期刊 当代教研论丛 学科 教育
关键词 语文 传统 诵读 媒体
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 36-37
页数 2页 分类号 G623.2
字数 语种
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1 黄秀娟 2 0 0.0 0.0
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期刊影响力
当代教研论丛
月刊
2095-6517
23-1586/G4
16开
哈尔滨市道外区景阳街21号
14-352
2013
chi
出版文献量(篇)
8830
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30
总被引数(次)
7078
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