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摘要:
目的 探讨基于TPMP平台的信息化教学在组织学与胚胎学教学中的应用效果.方法 选取2017级高职助产专业两个班为研究对象,随机分为实验组和对照组,每组55人.对照组以传统+多媒体教学法进行教学,实验组采用基于TPMP平台的信息化教学.学期结束后,统计两组学生的成绩,并对实验组学生进行问卷调查.同时对两组学生的相关课程人体解剖学、医学遗传学以及后续课程病理生理学成绩进行对比分析.结果 实验组组织学与胚胎学和病理生理学成绩明显高于对照组(P<0.05).问卷调查显示:绝大多数实验组学生认为,基于TPMP平台的信息化教学能激发学生的学习兴趣,提高自主学习能力、沟通能力、学习效率,增强自信心.结论 基于TPMP平台的信息化教学可以提高组织学与胚胎学的教学质量.
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信息化教学法在组织学与胚胎学教学中的应用
组织学与胚胎学
信息化教学
教学方法
《组织学与胚胎学》实验教学模式改革探讨
组织学与胚胎学
实验教学
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于TPMP平台的信息化教学在组织学与胚胎学教学中的应用 ——以岳阳职业技术学院省助产特色专业教学教改为例
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 TPMP平台 信息化教学 组织学与胚胎学 助产专业
年,卷(期) 2018,(20) 所属期刊栏目 现代教育技术
研究方向 页码范围 66-68
页数 3页 分类号 G436
字数 4441字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黄谦 15 17 2.0 3.0
2 张年凤 5 12 2.0 3.0
3 向安萍 9 9 2.0 2.0
4 肖娟 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
TPMP平台
信息化教学
组织学与胚胎学
助产专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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