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摘要:
阅读是高中语文教学的核心环节.学生语文自主阅读能力的培养,除了要有学生的自主参与和全身心投入之外,还要有教师的耐心指导.具体而言,教师可通过营造自主阅读情景,指导自主阅读方法,培养质疑探究能力,开展小组合作阅读活动等方式为学生自主阅读能力的发展搭建良好平台,顺利推进学生自主阅读能力的提升.
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能力探究
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核心素养
高中英语
阅读教学
创设情境
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 提升高中生语文自主阅读能力探微
来源期刊 文理导航(上旬) 学科
关键词 语文 阅读 能力 提供
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 语文
研究方向 页码范围 29
页数 1页 分类号
字数 183字 语种 中文
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1 汪园园 7 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
语文
阅读
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期刊影响力
文理导航(上旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
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9236
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5
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5913
论文1v1指导