导学讲评式教学中"理解"的诠释学蕴意

• 作者: 王富英
• 来源期刊: 教育科学论坛
• 学科: 教育
• 年，卷（期）: 2018,（16）
• 所属期刊栏目: 悟课
• 页码范围: 54-57
• 页数: 4页
• 分类号: G623.56
• 字数: 6064字
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王富英		34	396	10.0	19.0