利用多媒体技术优化初中英语听力教学

• 作者: 曾群义
• 来源期刊: 进展
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体技术 初中英语教学 听力教学
• 年，卷（期）: 2018,（8）
• 页码范围: 105-105
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

英语学习过程中最为重要的两个元素就是“听”和“说”,其不仅是英语学习的重点,也是能够展开实际运用的基础与核心。阐释其可行性,然后从课外练习、学习兴趣激发、听力素材引入、听力技巧培养等四个方面阐释了具体的优化路径,面对当前多媒体技术不断为教育环节所用的这样一个大前提,如何利用多媒体技术优化听力教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾群义		7	8	1.0	2.0