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摘要:
课堂是学科教学践行素质教育思想的主阵地,教师在课堂教学过程中鼓励学生踊跃参与教学过程,是素质教育开花结果的重要途径.数学教学中,教师必须优化课堂教学过程,既要发挥教师的主导作用,也要充分调动学生学习数学的积极性.
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提问
技巧
浅谈如何创设最优化的小学数学教学过程
小学数学
教学过程
最优化
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文献信息
篇名 摭谈数学教学过程优化策略
来源期刊 文理导航(中旬) 学科
关键词 素质教育 教学目标 思维 情境
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目 数学
研究方向 页码范围 31
页数 1页 分类号
字数 2056字 语种 中文
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期刊影响力
文理导航(中旬)
月刊
2095-3879
15-1355/G4
大16开
内蒙古自治区呼和浩特市
16-118
1988
chi
出版文献量(篇)
9719
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8
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