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摘要:
新课改实施以来,小学班主任的教学和管理水平也在不断的提升,小学班主任通过对学生的价值观和人生观、价值观进行相应的引导,有利于培养学生树立正确的人生价值观。在班主任的管理和语文教学过程中,将二者结合起来,促进对学生各方面综合素质的提升和培养。在教学的过程中,二者的结合需要教师做出提升学习热情、增强学生合作学习,营造和谐的课堂氛围。教师通过情感教育培养学生的感恩精神,增强学生的自律意识。
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有效结合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小学班主任管理工作与语文教学的有效结合探讨
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 小学班主任 管理工作 语文教学 结合
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号 G635.16
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘秀华 3 11 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
管理工作
语文教学
结合
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
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