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身在其中体验阅读——小学语文体验式阅读教学的有效策略研究
身在其中体验阅读——小学语文体验式阅读教学的有效策略研究
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摘要：
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小学语文体验式阅读教学的有效策略探讨
小学语文
体验式阅读教学
构建策略
探析如何有效构建小学语文体验式阅读教学
小学语文
体验式阅读教学
对话情景
表演情景
生活情景
小学语文体验式阅读教学策略研究
小学语文
体验式教学
阅读教学
自主体验
小学语文体验式阅读教学及其建构
小学语文
体验式阅读教学
建构
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期刊影响力
天津教育(中、下旬刊)
主办单位：
天津教育报刊社
出版周期：
半月刊
ISSN：
0493-2099
CN：
12-1044/G4
开本：
出版地：
天津市南开区雅安道9号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
6070
总下载数（次）
10
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