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摘要:
趣味教学适合小学生的特点,也符合人的成长规律。它是影响学习效果的强大动力,是激发人的创造性思维、开发人的智力的催化剂。在正常情况下,学生的学习兴趣越浓,学习动力越大,学习效果也越好。在小学语文教学中,教师应采用趣味性教学法,让学生乐学。
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篇名 小学语文趣味教学的几点做法
来源期刊 今古传奇:文化评论 学科 文学
关键词 小学语文 教学方法 趣味教学
年,卷(期) 2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0064-0064
页数 1页 分类号 I
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1 伍堂伟 2 0 0.0 0.0
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小学语文
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趣味教学
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期刊影响力
今古传奇:文化评论
月刊
1003-3327
42-1050/I
湖北省武汉市武昌区翠柳街1号
出版文献量(篇)
2116
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26
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