品趣味课堂,享闲适大餐 ——以《跟上兔子》四年级第一季Can I play with you? 为例谈闲适英语

• 作者: 徐欣
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 闲适英语 绘本教学
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 所属期刊栏目: 专题:休闲英语
• 页码范围: 42-43
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2196字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-3712.2018.11.017

摘要

闲适英语的教育理念是让学生以积极的态度、轻松的方式和美好的感悟体验课堂.在英语绘本教学中,教师可以从Pre-reading,While-reading和After-reading三个层面入手,在Pre-reading环节使用承上启下、自然过渡,声形并茂、渲染意境,积极引导、开放思维的教学手段;在While-reading环节有的放矢地设置追问,给课堂"提鲜";在After-reading环节把课文的情感线延伸到生活中,培养学生良好的品格.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐欣		1	0	0.0	0.0