作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
长期以来,我国大学英语教学中对文化知识的讲解这一环节主要集中在英语国家的文化方面,对于中国文化却涉及甚少.本文分析了传统文化在大学英语教学中渗透及导入的必要性,并分析了导入传统文化的途径和方法,对于英语教学及实现文化素养有一定的意义.
推荐文章
高中英语教学中渗透中国传统文化的基本策略
高中英语教学
中国传统文化
基本策略
将中国传统文化融入大学英语教学的思考
传统文化
失语现象
英语教学
高职英语教学渗透中国传统文化的路径与方法
高职英语教学
传统文化
教学实践
考核评价
关于英语教学中注入中国传统文化的几点思考
英语教学
中国传统文化
渗透
平等
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中国传统文化在大学英语教学中的渗透
来源期刊 青年时代 学科
关键词 大学英语教学 中国传统文化 英语教学 导入 必要性
年,卷(期) 2018,(16) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 185-186
页数 2页 分类号
字数 3504字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (4)
共引文献  (9)
参考文献  (4)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2003(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2009(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
大学英语教学
中国传统文化
英语教学
导入
必要性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
出版文献量(篇)
34892
总下载数(次)
166
总被引数(次)
4219
论文1v1指导