浅论小学语文课堂的探究学习方式

• 作者: 刘树颖
• 来源期刊: 发现
• 关键词: 小学语文 课堂探究 意义 方法
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 60
• 页数: 1页
• 字数: 1929字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-5023.2018.06.056

摘要

探究性学习是一种非常有效的学习方法,它能启人心智,开发和拓展学生的创造思维.在小学语文教学中实施探究性学习,能有效地保护小学生的好奇心,激发其探究的兴趣,提高小学生语文素养,促进综合素质的发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘树颖		3	0	0.0	0.0