“三招”助力数学总复习教学

• 作者: 韦茂林
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学数学 总复习 查漏补缺 交流优化 意义迁移
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

以往的数学复习课一般都是由教师引导学生回顾总结旧知, 然后通过“ 题海战术” 进行巩固和深化.随着课程改革的深入实施, 复习课教学, 教师应引导学生构建精密的知识网络 缩小看, 纤毫毕现, 细致入微; 放大看, 全貌全局, 一览无余.