基于SPOC模式的项目化教学改革——以《asp.net》课程为例

• 作者: 安刚 徐静 杜岗
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报(电子版)
• 学科: 工学
• 关键词: 项目化教学 SPOC 翻转课堂
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: TP393.092-4

摘要

SPOC作为一种小规模在线课程,比较适合高职院校中的班级教学。在课程教学中实现项目化教学与SPOC模式翻转课堂的结合,将项目设计、知识讲解等环节融入到SPOC网络平台中,可以提高学生的学习积极性,培养学生自主学习能力,提高教学的质量与效率。