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摘要:
目的:通过对6位6-7岁、听力重度受损至极重度受损的听障儿童进行钢琴教学,以为期一年的钢琴训练,运用观察法、实验法和分析法,采用实验个案分析对比。实验说明:钢琴教学不但有助于提高听障儿童在听力、言语矫正、艺术熏陶等方面的能力,更有助于培养及提高其注意力。
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关键词云
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文献信息
篇名 钢琴教学对提高听障儿童注意力的影响初探
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 听障儿童 钢琴教学 注意力 培养提高
年,卷(期) swxkzxk_2018,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 94-95
页数 2页 分类号 G762
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘小青 汕头市聋哑学校学前康复中心 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
听障儿童
钢琴教学
注意力
培养提高
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
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