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摘要:
艺术类大学生在英语学习方面有着显著的特殊性,针对其学习特点开展大学英语教学研究能够提高其学习效果.新生阶段是大学英语的关键时期,该文就此展开教学改革实践,全面提高学生的自主学习能力、英语学习主动性和学习成绩.
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浅议艺术类学生大学英语教学策略
艺术类学生
大学英语
教学策略
艺术类高职院校艺术陶瓷英语教学实施探析
艺术类高职院校
艺术陶瓷英语
高职英语教学
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 艺术类学生新生初级阶段大学英语教学研究
来源期刊 海外英语(上) 学科 文学
关键词 艺术类学生 新生阶段 大学英语 教学研究
年,卷(期) 2018,(9) 所属期刊栏目 公共英语教育
研究方向 页码范围 70-71
页数 2页 分类号 I106
字数 4282字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董菊霞 平顶山学院外国语学院 27 10 2.0 2.0
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艺术类学生
新生阶段
大学英语
教学研究
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