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摘要:
做好小学数学课堂教学中的情境创设研究,能够为实现小学数学学科新课改目标带来帮助.笔者结合实践教学经验,在本文当中对小学数学教学中情境创设的意义进行分析,之后对小学数学教学中情境创设的策略予以探讨,希望能够为新课改背景下小学数学教学发展与创新带来支持.
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小学数学
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文献信息
篇名 新课改下小学数学教学中的情境创设
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 新课改 小学数学 情境创设
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 创新舟
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1912字 语种 中文
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