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摘要:
“十二五”期间,为提高青年教师企业实践项目管理质量,黑龙江护理高等专科学校与哈尔滨市第五医院针对黑龙江省中等卫生职业学校护理专业青年教师的企业实践项目,采取了院校“双基地”管理方式,为“双师型”教师队伍建设探索出新模式.通过建立良好的管理机制,使该项目实践内容与教学接轨、实践过程与课程建设同步、实践考核与课程建设成果相结合.其显著成效有:一是使教师更新观念,实践能力与教学能力同步提升;二是院校共同开发了12个护理课程资源项目,为护理专业中高职衔接的课程建设提供参考;三是确立了护理专业教师省级培训标准,使教师培训质量有了制度保障.
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文献信息
篇名 青年教师企业实践“双基地”管理的实践与探索
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 青年教师 企业实践 “双基地”管理
年,卷(期) 2018,(13) 所属期刊栏目 教育研究
研究方向 页码范围 20-21
页数 2页 分类号 G451.2
字数 2482字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭波 19 46 3.0 6.0
2 林杰 24 34 3.0 5.0
3 廖林楠 18 28 2.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
青年教师
企业实践
“双基地”管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
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