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摘要:
在语文口语教学的过程中,老师对小学生的语言交流形成有着重要影响,承担着对提高小学生口语交际能力的重要责任,然而,由于自然原因和自身的条件等综合因素,使得学生的口语交际能力呈现出较大的差异化。本文就对小学语文口语交际教学中存在的问题进行分析,并提出有效对策。
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文献信息
篇名 小学语文口语交际教学中存在的问题及对策分析
来源期刊 读与写 学科
关键词 小学语文 口语交际教学 问题 对策
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目 阅读·写作
研究方向 页码范围 87
页数 1页 分类号
字数 1886字 语种 中文
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