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工程教育专业认证背景下土力学系列课程教学模式探讨
工程教育专业认证背景下土力学系列课程教学模式探讨
作者:
刘世彬
李曰兵
邢爽
郝冬雪
陈榕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
工程教育认证
土力学课程
教学改革
摘要:
在工程教育认证的大背景下,加强输电工程的本科教育,提高人才培养质量已经成为我国高等工程教育的发展趋势。土力学课程是输电工程专业重要的基础理论课,按照工程教育专业认证的标准及要求,结合输电专业特色,相对合理地修改该课程教学目标,对解决当前工科大学生理论学习和实际应用脱节的问题,提出了一些尝试性的建议。
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工程教育认证
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工程教育认证
多元化探索
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文献信息
篇名
工程教育专业认证背景下土力学系列课程教学模式探讨
来源期刊
教育信息化论坛
学科
教育
关键词
工程教育认证
土力学课程
教学改革
年,卷(期)
2018,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
8-9
页数
2页
分类号
G649.712
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
郝冬雪
东北电力大学建筑工程学院
33
162
8.0
11.0
2
邢爽
东北电力大学建筑工程学院
13
57
4.0
7.0
3
李曰兵
东北电力大学建筑工程学院
21
73
5.0
8.0
4
陈榕
东北电力大学建筑工程学院
28
118
6.0
10.0
5
刘世彬
东北电力大学建筑工程学院
1
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参考文献(1)
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参考文献(1)
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2015(1)
参考文献(1)
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2018(0)
参考文献(0)
二级参考文献(0)
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节点文献
工程教育认证
土力学课程
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育信息化论坛
主办单位:
河南电子音像出版社有限公司
文心出版社有限公司
出版周期:
月刊
ISSN:
2096-4277
CN:
41-1446/G4
开本:
16开
出版地:
河南省郑州市郑东新区祥盛街27号7层
邮发代号:
36-41
创刊时间:
2017
语种:
chi
出版文献量(篇)
4003
总下载数(次)
7
总被引数(次)
274
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