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摘要:
中学数学教学中如何对待以生为本的教学理念就决定了教育教学改革的方向和教育教学的实际效果.只有充分发挥学生的主体作用,调动学生的学习积极性,才能放松学生的身心激活学生的思维和锻炼学生的能力.
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文献信息
篇名 浅析中学数学教学如何实现以学生为本
来源期刊 情感读本 学科
关键词 中学数学 以学生为本 课堂教学 学生主体
年,卷(期) 2018,(35) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 124
页数 1页 分类号
字数 1922字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学数学
以学生为本
课堂教学
学生主体
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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