刻意词汇学习与附带词汇习得对高校专业英语教学的启示——以财经专业为例

• 作者: 张天成
• 来源期刊: 海外英语（上）
• 学科: 教育
• 关键词: 刻意词汇学习 附带词汇习得 财经专业英语教学
• 年，卷（期）: 2018,（10）
• 所属期刊栏目: 二语习得与课程教学论
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G424
• 字数: 3021字
• 语种: 中文

摘要

该文结合二语词汇习得相关理论,介绍了刻意词汇学习和附带性词汇习得两种词汇学习方式,及其各自的优劣势,分析了高校财经专业英语词汇的特点,及两种词汇学习方式对于教师在财经类专业英语课堂上的启示,以期为相关教育工作者提供借鉴.

作者信息

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1	张天成		2	0	0.0	0.0