听读领先的专业英语教学模式对词汇习得影响的研究

• 作者: 朱方圆 边峰
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 关键词: 专业英语 听读领先 词汇习得 英语教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 194-195
• 页数: 2页
• 字数: 1623字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2019.09.104

摘要

本文讨论了传统专业英语教学面临的实际困难,从理论上论证了听读领先的英语教学体系适合我国专业英语教学的实际,通过实验设计,进行了长达1年的对比实验,得出了大量听读能够明显提高学生英语词汇使用能力的结论.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱方圆	渤海大学经济学院	17	27	4.0	4.0
2	边峰		3	4	1.0	2.0