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摘要:
在高中英语学习阶段,学生的学习毅力还不是很坚定,积极主动学习的意识也不是很强,学生对英语的学习很大一部分是因为学习兴趣.而学生学习兴趣的产生和持续又取决于教师的上课方式和教学态度.教师要根据这一特性,课堂教学时要建立和谐愉快的师生关系,设计灵活多样的教学方法,让学生在兴趣的激励下愉快地学习.
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运用
利弊
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浅析高中英语定语从句用法
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定语从句
用法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中英语趣味教学浅析
来源期刊 读写算 学科 教育
关键词 英语教学 趣味教学 兴趣
年,卷(期) 2018,(34) 所属期刊栏目 学科教育
研究方向 页码范围 99
页数 1页 分类号 G632
字数 2020字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语教学
趣味教学
兴趣
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读写算
旬刊
1002-7661
42-1078/G4
大16开
湖北省荆门市月亮路40号
38-448
1985
chi
出版文献量(篇)
12504
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25
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353
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