谈寓教于乐,提高小学数学教学有效性

• 作者: 张月华
• 来源期刊: 中国校外教育（上旬刊）
• 关键词: 寓教于乐 小学数学教学 有效性
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 所属期刊栏目: 课程探索
• 页码范围: 132
• 页数: 1页
• 字数: 1656字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-8504.2018.06.104

摘要

小学阶段的学生认知水平不是很高,学习的兴趣就是他们最好的老师.尤其是数学的有些知识比较抽象,在课堂中,数学教师必须设计符合课堂教学的游戏来提高学生的学习兴趣,提高小学数学的课堂效果.因此,寓教于乐不乏是一种提高小学数学教学有效性的一个方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张月华		3	23	1.0	3.0