中高职数学教学的衔接及其相应教学策略

• 作者: 余艳香
• 来源期刊: 广东教育：职教
• 学科: 教育
• 关键词: 高职数学教学 教学策略 衔接 基础教育改革 课程理念 中等职业教育 数学教学质量 逻辑思维
• 年，卷（期）: 2018,（11）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G712

摘要

随着基础教育改革的扎实推进，新课程理念已深入人心。在中等职业教育中，数学课程本身就具有举足轻重的地位和作用，它不仅是学生学习其他课程的前提和基础，而且也是培养和发展学生逻辑思维、抽象思维的重要课程；同时，随着中高职三二分段、高职考试多样化、中高职一体化等近年来国家试点项目的开展，中职数学教学质量的提高显得越来越重要。

作者信息

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1	余艳香		3	0	0.0	0.0