高中历史探究式学习的实践研究

• 作者: 陆春辉
• 来源期刊: 启迪与智慧：教育版（中)
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 探究式学习 实践研究
• 年，卷（期）: qdyzhz_2018,（7）
• 页码范围: 9-9
• 页数: 1页
• 分类号: G442

摘要

我国素质教育明确强调，学生才是学习过程之中的主体，为了有效地调动学生的积极性，老师需要站在宏观发展的角度采取创造性的教学模式，为学生提供更多自主探究以及学习的机会。在这样的现实条件之下，探究式学习开始受到了社会各界的广泛关注，本文以我国的高中历史为切入点，积极分析探究式学习的实践策略以及方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆春辉		4	1	1.0	1.0