以迁移促探究——“9的乘法口诀和用口诀求商”教学设计与说明

• 作者: 施乐旺 金怡斐
• 来源期刊: 小学数学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 乘法 页例 教科书 问题 学生 口诀 教学 算式
• 年，卷（期）: 2018,（Z4）
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5

摘要

教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》二年级上册第80~81页例5、'试一试','想想做做'第1~3题。教学目标:1.使学生经历编制9的乘法口诀的过程,理解和记忆9的乘法口诀,能用9的乘法口诀正确计算相应的乘、除法算式,并能解决有关的简单实际问题。2.使学生在编制口诀、探索9的乘法口诀排列规律的过程中培养初步的观察.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施乐旺	北京外国语大学附属苏州湾外国语学校	36	1	1.0	1.0
2	金怡斐	北京外国语大学附属苏州湾外国语学校	1	0	0.0	0.0