小学数学教育期刊
出版文献量(篇)
5711
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2903

小学数学教育

Mathematics Education of Primary School

《小学数学教育》是中国教育学会小学数学教学专业委员会会刊,是面向全国小学数学教师、教研员等小学数学教育工作者的专业学术期刊。编委会由全国著名数学教育专家、教材主编、教研员、特级教师组成,著名数学家苏步青题写刊名。本刊始终坚持“推进小学数学教学改革,探索小学数学教学规律,为提高我国小学数学教师教学、科研水平和小学数学教学质量服务”的办刊宗旨,关注数学课程改革,聚焦课堂教学研究,展示教学研究成果... 更多
主办单位:
辽宁教育杂志社
ISSN:
1008-8989
CN:
21-1426/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
110031
地址:
沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼
出版文献量(篇)
5711
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  • 作者: 江苏省中小学教学研究室
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  74-74
    摘要: 海门市实验小学位于美丽的长江之畔,黄海之滨。学校建于1906年,前身是'能仁学堂'。沧海桑田,岁月更迭,四度校址变迁,十次校名变化,不变的是能仁文化。学校现有教学班48个,学生2700余名,...
  • 作者: 佘建梅
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  6-7
    摘要: 在数学教学中,不仅要让学生动手做起来,更要让学生的思维火花碰撞起来。教师要通过精心设计的问题促使学生更为积极地去思考,并逐步学会想得更清晰、更深入、更全面、更合理。这就是我们所提倡的深度学习...
  • 作者: 朱宇 解碧云
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  27-29
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第93~94页例5、'试一试','想想做做'第1~5题。教学目标:1.使学生结合具体情境提出用分数加、减法解决的简单实际问题,理解分数加、减...
  • 作者: 顾娟
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  32-35
    摘要: '整数的认识'是小学数学的基本内容之一,也是学生进一步学习整数四则运算以及认识分数、小数等相关知识的重要基础。人类最早认识的整数是自然数。自然数是一切等价有限集合共同特征的标记,可以用来计量...
  • 作者: 杨敏
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  15-16
    摘要: 陶行知先生曾告诫我们,教的法子要根据学的法子。这就是说,教师要根据学情来组织教学。那么究竟需要关注学生的哪些学情?这一直是一线教师的困惑。下面以'圆的认识'这节课的教学为例,谈谈我的一些想法...
  • 作者: 周正文
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  24-26
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》三年级上册第93~94页例5、'试一试','想想做做'第1~5题。教学目标:1.使学生联系具体的问题情境,初步理解并掌握简单的同分母分数加法和减法,能...
  • 作者: 潘小福
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  60-62
    摘要: 21世纪被称为信息时代,网络逐步成为人们生活、学习的必备条件。随着现代信息技术发展,尤其是人工智能(AI)进入社会生活各领域,通过学校教学提升学生信息素养,使之具备良好的信息采集、分析与应用...
  • 作者: 江苏省中小学教学研究室
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  2-2
    摘要: 荆亚琴,本科学历,中小学一级教师,常州市新北区龙虎塘实验小学教科室副主任。江苏省乡村小学数学骨干教师培育站导师,常州市小学数学学科带头人,常州市优秀教育工作者。从教16年以来,她始终坚持'教...
  • 作者: 张冬梅
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  49-51
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第23页例7、'练一练',练习五第1~5题。教学目标:1.使学生经历'提出猜想—举例验证—获得结论'的过程,理解并掌握商不变的规律。2.使学...
  • 作者: 张琪
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  16-17
    摘要: 听课、评课是教研员日常工作中最为重要的内容之一。只不过,由于这种听课、评课往往具有较强的随机性——上课的教师通常会以一种'接受检查或指导'的心态谨慎地完成相关教学任务;听课、评课的教研员则更...
  • 作者: 方晓明 沈晓东
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  21-23
    摘要: 在一次教学研讨活动中,听了一位青年教师执教的随堂课,内容是'平行四边形的面积'。虽说是随堂课,但教师的课前准备相当认真和充分,教学过程的设计也比较精细。下面就这节课中关于平行四边形的面积计算...
  • 作者: 张剑峰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  71-72
    摘要: '解决问题的策略(一一列举)'是苏教版教材五年级上册的教学内容。本节课的教学目标是:利用现实的问题情境引发列举活动,引导学生会在表格里有序地一一列举,初步体会列举策略;积累解决问题的经验,增...
  • 作者: 赵劲松
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  19-20
    摘要: 在一次教学观摩活动中,一位教师执教'体积与容积'这节课。教师让学生把一块橡皮泥依次捏成长方体、正方体、圆柱等各种不同的形状,以体验'形状改变了,但体积是不会发生变化的',因为不管捏成什么形状...
  • 作者: 王蓓
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  39-41
    摘要: 苏教版教材从四年级上册起,将每册教材中的'整理与复习'单元划分为'数的世界'、'图形王国'、'统计天地'和'应用广角'这四个相对独立的板块,引导学生分别围绕'数与代数'、'图形与几何'、'统...
  • 作者: 纪美玲 谈爱清
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  42-43
    摘要: 认知心理学家认为,活动是认知的基础,智慧是从动作开始的。对于动作形象思维占优势的低年级学生来说,他们最深刻的体验大部分来自动手做过的事物或亲身经历的活动。因此,在低年级的数学教学中,要努力将...
  • 作者: 刘晓萍
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  36-38
    摘要: 复习是十分重要的教学活动。苏教版教材第二学段的期末复习统一以'整理与复习'作标题,按'数的世界'、'图形王国'、'统计天地'、'应用广角'这四个栏目组织复习内容,开展复习活动。这四个栏目分别...
  • 作者: 谷雨
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  1-1
    摘要: 在自然环境中,雄性白腰文鸟会以一种固定的叫声吸引雌鸟。日本的鸟类培育者让野生的白腰文鸟演化成家养的孟加拉雀。孟加拉雀不再具有以鸣叫吸引异性的压力,但它的鸣叫不但没有退化,反而变得更加复杂多变...
  • 作者: 赵华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  12-13
    摘要: 在课程改革不断深入的今天,我们驻足回望,既应欣喜于数学课堂的长足进步,也需清醒地看到数学课堂教学中的诸多不足。就笔者对数学课堂的长期观察,课堂教学的不足之处突出表现在:知识碎片化、问题孤立化...
  • 作者: 蒋敏杰
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  63-65
    摘要: 在小学数学学科中开展数字化学习,既是学生数学学习方式的创新,又是教师教学方式的创新。互联网、新技术支持下的教与学,为师生课堂深度互动提供了学习资源与技术支撑。当下小学数学数字化学习推进过程中...
  • 作者: 吴烈
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  13-14
    摘要: 苏教版教材一年级上册'10以内的加法和减法'单元中有很多像下图这样用括线和问号表示的实际问题。上面这道题中,要求的问题通常说成'左边这串葡萄有多少颗',教师期望的算式是8-3=5(颗)。但实...
  • 作者: 朱勇
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  44-45
    摘要: '用字母表示数'是苏教版教材五年级上册第八单元的教学内容。这部分内容是学生第一次接触用含有字母的式子表示数量或数量关系。从算术到代数,思维方式的变化是学生学习过程中遇到的最大障碍,所以教学中...
  • 作者: 高飞
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  8-9
    摘要: 郭华教授指出,'活动与体验'是深度学习的核心特征。'活动'是指以学生为主体的主动活动;'体验'是指学生作为个体全身心投入时的内心体验。让学生真正经历学习活动,获取丰富的学习感受和体验是实现深...
  • 作者: 缪建平
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  18-19
    摘要: 反馈是控制论的一个重要概念。所谓反馈就是由控制系统把信息输送出去,又把其作用结果返送回来,对信息的再输出产生影响,起到控制作用,以达到预定的目的。在课堂教学中,科学运用反馈原理,有助于学生及...
  • 作者: 于正军
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  30-31
    摘要: 在数学活动中,学生探究新知的思维过程,是在已有认知经验的基础上不断理解知识内涵、探索数学规律、形成新的数学认知、继而促进数学'悟'性不断提升的过程。因此,在平时的教学实践中,教师要根据具体的...
  • 作者: 胡歧强
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  57-59
    摘要: 教学内容:综合与实践活动'鸡蛋浮起来了'(自编),适合在六年级上册百分数的认识教学之后安排。教学目标:1.使学生通过实验研究和探索'把鸡蛋放在盐水中,当盐水的含盐率是多少时,可以让鸡蛋浮起来...
  • 作者: 陈乃春
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  46-48
    摘要: 《课程标准(2011年版)》指出:'学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测、计算、推理、验证等活动过程。'由此可见,学生的数学学习不应当是简单、机械的知识记忆和技能训练,而应当是一个...
  • 作者: 张爱桦
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  55-56
    摘要: 教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级上册第76页例14、'练一练',练习十四第8~12题。教学目标:1.使学生在解决问题的过程中自觉产生把整数四则混合运算的顺序,以及整数的运算律推...
  • 作者: 江苏省中小学教学研究室
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  73-73
    摘要: 江苏省小学数学乡村骨干教师潘小福培育站是由一群志同道合的乡村教师组成的教师专业发展共同体,现有成员25人,来自全市25所乡村学校。培育站领衔人潘小福是常州市教育科学研究院副院长、小学数学教研...
  • 作者: 朱裕华
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  3-5
    摘要: 苏教版教材从四年级开始,在'整理与练习'中都安排了'探索与实践'板块。这一板块的习题常以活动的形式呈现,具有更强的探索性和开放性,对发展学生的数学核心素养具有非常重要的价值。但是在实际教学中...
  • 作者: 胡钰婷
    刊名: 小学数学教育
    发表期刊: 2018年12X期
    页码:  10-11
    摘要: 体验是一种亲历亲为的活动,是一种积极参与活动的学习方式,也是数学课程的过程性目标之一。《课程标准(2011年版)》在论述学生的学习活动时指出:'学生应当有足够的时间和空间经历观察、实验、猜测...

小学数学教育基本信息

刊名 小学数学教育 主编 贾振东
曾用名
主办单位 辽宁教育杂志社  主管单位 辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1008-8989 CN 21-1426/G4
邮编 110031 电子邮箱 xxsxjy@263.net
电话 024-868519 网址
地址 沈阳市皇姑区宁山中路42号羽丰大厦11楼

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