基于设计思维的复合创新人才培养模式研究

• 作者: 叶根军 吴凡 王军锋 舒炎新
• 来源期刊: 设计
• 学科: 工学
• 关键词: 设计思维 共创工作坊 体验原型 创新能力 培养模式
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 原创实践
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: TB472
• 字数: 5772字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-0069.2018.19.005

摘要

为了应对市场需求,培养大学生的创新意识和创新能力是现代大学教育的重要目标.从设计思维的本质出发,分析当下各类机构对设计思维创新流程的应用和实践,针对典型工科专业教学现存的问题,探究将设计思维与典型工科专业教学设计相结合,利用反转课堂、共创工作坊、头脑风暴等教学方法在课程中分组开展定题工作坊.激励大学生在自己专业基础上开展创新思维训练.该模式可为培养大学生掌握正确的设计思维方式和提升问题解决能力提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴凡	四川长虹电器股份有限公司创新设计中心	5	18	3.0	4.0
2	叶根军	四川长虹电器股份有限公司创新设计中心	19	52	4.0	6.0
3	王军锋	西南科技大学制造科学与工程学院	29	19	2.0	3.0
4	舒炎新	西南科技大学制造科学与工程学院	1	3	1.0	1.0