多形式教学举措在培养传染病学青年教师综合能力中的作用

• 作者: 刘晓 朱传武
• 来源期刊: 抗感染药学
• 学科: 医学
• 关键词: 青年教师 传染病学 教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 其他论著
• 页码范围: 2206-2208
• 页数: 3页
• 分类号: R917
• 语种: 中文
• DOI: 10.13493/j.issn.1672-7878.2018.12-071

摘要

传染病学是临床医学体系中不可缺少的重要组成部分,但当前我国传染病发病趋势及传染性疾病谱均发生了较大的变化,为响应人民群众对健康的实际需求,亟需培养一批适应发展趋势的优秀青年医学教师.基于此,医院科教科对传染病学的青年教师培养制定了相关计划和目标,以期提高青年教师的教学质量和教学水平.而在计划实施1年后,从学生的满意度、教学水平及同质化教学等方面均取得了明显的成效.