小学英语趣味教学的探析

• 作者: 李婧
• 来源期刊: 收藏界：名师探索
• 学科: 教育
• 关键词: 英语趣味教学 小学英语 英语学习习惯 教师自身素质 学习英语 教学工作 教学方向 内在需求
• 年，卷（期）: 2018,（6）
• 页码范围: 94-94
• 页数: 1页
• 分类号: G64

摘要

小学英语的一个主要教学方向就是培养学生学习英语的兴趣,激发学生求知的内在需求,从小养成良好的英语学习习惯,小学是一个学龄初期,是一个人一生发展的最关键时期,也是生长发育阶段、变化快、可塑性强、接受教育最佳的时期,如果在学龄初期,通过小学英语的学习,游戏等活动,在活动中他们会获得一些成功并受到老师的表扬,奖励,由于老师的鼓励,他们就会以老师的表扬为荣,就会以乐观,积极,进取和勤奋的学习态度对英语产生浓厚的学习兴趣,这种兴趣由于促进有效的引导,就会长期的持续下去,并且是取得良好的教学效果。一、通过课题的实施,调研,探讨与总结,极大地提高了我们英语教师的教学水平,使得我们教师自身素质也在不断的提高,规范了我们小学英语日常教学工作,使得我们的教学工作更科学,更有序。

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1	李婧		2	0	0.0	0.0