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混合式学习模式在小学美术教学中的应用
混合式学习模式在小学美术教学中的应用
作者:
任丽
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
混合式学习模式
小学美术
应用
摘要:
混合式学习模式是指把传统学习方式的优势和网络化学习的优势结合起来,既发挥教师的主导作用,又充分体现学生的学习的主动性、积极性和创造性.本文就混合式学习模式在美术教学中的应用进行了以下几点研究.
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文献信息
篇名
混合式学习模式在小学美术教学中的应用
来源期刊
新智慧
学科
关键词
混合式学习模式
小学美术
应用
年,卷(期)
2018,(22)
所属期刊栏目
创新教育
研究方向
页码范围
14
页数
1页
分类号
字数
1591字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-3717.2018.22.016
五维指标
作者信息
序号
姓名
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1
任丽
宁夏银川市实验小学阅海第一校区
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混合式学习模式
小学美术
应用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
主办单位:
党员生活杂志社
出版周期:
旬刊
ISSN:
1674-3717
CN:
42-1770/C
开本:
16开
出版地:
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
邮发代号:
38-66
创刊时间:
1998
语种:
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
总被引数(次)
844
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