应用型本科转型背景下的"战略管理"课程教学改革探究

• 作者: 曾鸣晔
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 战略管理 应用型本科 课程教学改革 路径
• 年，卷（期）: 2018,（1）
• 所属期刊栏目: 教学改革与探索
• 页码范围: 116-118
• 页数: 3页
• 字数: 3937字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16541/j.cnki.2095-8420.2018.01.042

摘要

战略管理是工商管理类专业必修的课程,其教学目的在于培养和提升学生的战略思维能力,使其能够从更全局的视角看待企业面临的环境挑战及经营问题.在地方普通本科院校的应用型转型背景下,战略管理这样的理论课程也面临着巨大的挑战.本文针对"战略管理"教学中的问题,对该课程应用型教学改革的路径做了探索,一方面要进行教师知识的供给侧改革,真正树立以学生为中心的教学理论;另一方面采用"三步走"的灵活式教学方法,开展任务驱动型的互动教学,激发学生的问题意识,引导学生进行批判性思考,加强培养应用型创新人才;最后,实施多样化的过程性考核,关注学生在学习过程中的表现和提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾鸣晔	上海财经大学浙江学院	3	5	1.0	2.0