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摘要:
小学英语学科是小学教育的重要组成部分.小学英语课的教学效果直接影响学生今后对英语学习的看法和心态,为他们今后更加深入的学习英语奠定良好的基础.小学英语教学,除了激发学生的学习兴趣外,更应着重培养学生将所学语言运用到生活实际的能力.因此,为学生创设贴近生活实际的情景就显得尤为重要,在这里,我将结合教学实践,简单地谈谈核心素养下如何在小学英语课堂中创设情景
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英语课堂
教师语言
运用策略
内容分析
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文献信息
篇名 浅谈核心素养下如何在小学英语课堂中创设情景
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 核心素养 小学英语课堂 创设情景
年,卷(期) 2018,(11) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 136-137
页数 2页 分类号
字数 3029字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 余利燕 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
小学英语课堂
创设情景
研究起点
研究来源
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期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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