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文献信息
篇名 多样化引导激发学生数学学习潜能
来源期刊 陕西教育(教学) 学科
关键词
年,卷(期) 2018,(6) 所属期刊栏目 理论视窗
研究方向 页码范围 68
页数 1页 分类号
字数 1471字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-2058.2018.06.058
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王冬成 江苏省滨海县通榆镇中心小学 2 0 0.0 0.0
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相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(教学)
月刊
chi
出版文献量(篇)
13053
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2
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