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摘要:
作文教学是小学语文课堂教学的重要组成部分,也是提高小学生写作水平的关键所在。小学作文教学要让学生有“法”可依,教师就应做到:作文题目的设计贴近学生生活;写作过程中给予学生科学的指导;对学生的作文做到细致点评。
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作文
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内容分析
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文献信息
篇名 作文教学要有“法”可依
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 作文教学 贴近生活 科学指导 细致点评
年,卷(期) 2018,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-17
页数 1页 分类号 G623.2
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1 张庆全 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
作文教学
贴近生活
科学指导
细致点评
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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